sábado, 14 de novembro de 2009

ACERVO DE MATERIAL DIGITAL

MATERIAL DIGITAL

1º RECURSO: (experimento)

TÍTULO: Terrário

ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MEIO AMBIENTE

SÉRIE: Ensino Fundamental

OBJETIVO: Estimular o aluno a desenvolver experimentos práticos relacionados ao meio ambiente, abordando temas como ciclo da água, tipos de solo e fotossíntese
DESCRIÇÃO: Experimento prático que demonstra, passo a passo, a construção de um terrário, com a utilização de materiais de baixo custo

ENDEREÇO: http://portaldoprofessor.mec.ba.gov.br

AUTOR: Espaço Ciência Viva


2º RECURSO: (curta)

TÍTULO: Ilha das flores

ÁREA DE CONHECIMENTO: História, Filosofia, Sociologia, Relações Humanas

SÉRIE: Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Superior.

OBJETIVO:
Discutir sobre o consumismo e suas conseqüências.

Contribuir para uma visão integrada da realidade social, desvendando as interdependências entre a miséria e a política nacional e internacional.

DESCRIÇÃO:
Vídeo que fala sobre um ácido e divertido retrato da mecânica da sociedade de consumo. Acompanhando a trajetória de um simples tomate, desde a plantação até ser jogado fora, o vídeo escancara o processo de geração de riqueza e as desigualdades que surgem no meio do caminho.

ENDEREÇO: http://www.portacurtas.com.br

AUTOR: Eliane Candida Pereira


3º RECURSO: (vídeo)

TÍTULO: Criaturas que nascem em segredo

ÁREA: DE CONHECIMENTO: ética, relações humanas

SÉRIES: Ensino Fundamental

OBJETIVO: Refletir sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas portadoras de necessidades, promovendo o respeito às diferenças.

DESCRIÇÃO: vídeo que trata da vida dos anões e dos preconceitos vivenciados pelos mesmos

ENDEREÇO: http://www.portacurtas.com.br

AUTOR: Chico Teixeira


4º RECURSO (vídeo)
TÍTULO: Bichos urbanos

ÁREA DE CONHECIMENTO: Geografia

SÉRIE: Ensino Médio

OBJETIVO: Refletir a produção e uso do espaço urbano e das relações nesse meio entre pessoas e animais

DESCRIÇÃO: Vídeo gravado na cidade do Rio de Janeiro retratando convívio de pessoas e animais em tal ambiente, fazendo uso dos mesmos aparelhos públicos, das mesmas vias, etc
ENDEREÇO: http://portaldoprofessor.mec.ba.gov.br

AUTORS: Universidade Federal Fluminense (UFF). Departamento de Cinema e Vídeo
Universidade de São Paulo (USP). Biblioteca Virtual do Estudante de Língua Portuguesa (BibVirt)


5° RECURSO: (vídeo)

TÍTULO: A escravidão no Brasil

ÁREA DE CONHECIMENTO: História

SÉRIE: Ensino Fundamental e Médio

OBJETIVO: Refletir sobre o processo de abolição da escravatura no Brasil comparando com a situação atual do negro brasileiro.

DESCRIÇÃO: Vídeo de 1 minuto de duração, apresentando homens acorrentados pelas mãos, numa trajetória que vai do período da escravidão até nossos dias.

ENDEREÇO: http://www.youtube.com/watch?v=pUIcocVoS_s

AUTOR: 3detide

quarta-feira, 14 de outubro de 2009

Proposta de trabalho com vídeo PORTFÓLIO EPROINFO 120: LINDINALVA E TÂNIA Tema: Lutas e conquistas afrodescendentes Objetivo: Refletir

PORTFÓLIO EPROINFO 120: LINDINALVA E TÂNIA


Tema: Lutas e conquistas afrodescendentes

Objetivo: Refletir sobre as lutas e conquistas dos afrodescendentes.

Metodologia:

  • Assistir ao vídeo;

  • Comentários gerais;

  • Leitura da poema Recomeçar, de Carlos Drummond de Andrade;

  • Análise das estrofes, com base nos conteúdos trabalhados até o momento;

  • Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir partes do poema para cada grupo;

  • Interpretação escrita;

  • Apresentação dos grupo.

Recursos: Vídeo, tv pendrive e texto.

Duração: 2 horas/aulas

Fontes: www.youtube.com;

www.google.com.


HIPERTEXTO

O hipertexto é um excelente recurso para ser utilizado nas aulas. Por ser um texto do ambiente virtual ele contém palavras, imagens e sons.
Tudo que existe na internet é considerado hipertexto. E, no contexto educacional, o hipertexto permite que o educando pesquise de forma ativa e participativa no processo de aquisição do conhecimento, sob sua própria responsabilidade e interesse.
Uma coisa muito interessante é que o educando pode acrescentar sua própria visão na produção de seu conhecimento.
Para as aulas de história, principalmente, a utilização do hipertexto é fundamental, pois coloca o educando em contato com inúmeros pontos de vistas, o que permite maior aprofundamento do conhecimento que está sendo construído.

sexta-feira, 22 de maio de 2009

Boas Vindas!

OLÁ, VISITANTES!

Este blog estará disponibilizando textos produzidos durante a realização do curso de Licenciatura em História, abordando os diversos aspectos da História em geral.



Sejam todos bem-vindos, e booooas leituras!!!